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Si vous ne savez pas comment travailler le dessin du bonhomme en PS, voici une petite piste.
Quand ? Période 4, tous les jours. Suite au travail sur le schéma corporel en période 3.
Comment ? 4 Ă©tapes…
Etape n°1 : le dessin
Au retour de la rĂ©crĂ©ation du matin, avant de rendre les Ă©lèves, un Ă©lève est dĂ©signĂ© pour aller au “tableau vert” (celui de mon coin Ă©crire, de mes pistes graphiques verticales, du dessin libre, bref.) Et nous l’aidons petit Ă petit :
- le tĂŞte, le visage, avec un rond, un cercle
- les yeux (combien ? deux, un Ă droite et un Ă gauche)
- le nez
- la bouche
- les oreilles (combien ? - mĂŞme topo que les yeux)
- les cheveux
- le cou
- le corps
- les bras (combien ? mĂŞme topo…)
- au bout des bras ? les mains
- au bout des mains ? les doigts (combien ? 1 - 2 - 3 - 4 -5) et on recommence pour la deuxième main
- les jambes (combien ? topo…)
- les pieds
- et lĂ , au choix selon ce qui est entendu ou proposĂ© par l’Ă©lève dĂ©signĂ© : des orteils, des chaussures, des chaussons…
Etape n°2 : la reconnaissance
Lorsque le bonhomme est fini, nous Ă©crivons la date et je demande Ă l’Ă©lève dĂ©signĂ© de nommer les lettres de son prĂ©nom. Je vĂ©rifie enfin par : “Qu’as-tu dessinĂ© ?” “Et qu’ai-je Ă©crit ?” “Oui, parce que c’est toi, X, qui a dessinĂ© le bonhomme du jour. Bravo ! On applaudit tous X !” Et je prends la photo.
Lorsque je rends l’Ă©lève, j’invite le ou les parents dans la classe (parfois le lendemain matin Ă l’accueil) pour qu’ils puissent admirer le bonhomme ET fĂ©liciter !! La moitiĂ© de la classe y est dĂ©sormais passĂ©e. C’est une activitĂ© que je renouvèlerai sans aucun doute. Quel plaisir que d’entendre les parents fĂ©liciter leur enfant !
Etape n°3 : l’au revoir
Enfin, lorsque le parent a admirĂ©, l’Ă©lève dĂ©signĂ© effacera lui-mĂŞme, le lendemain pendant l’accueil, son bonhomme avec l’Ă©ponge humide (ah, l’art Ă©phĂ©mère !! Et savoir se dĂ©tacher de sa production…)
Etape n°4 : la trace
J’imprime et affiche les photos le plus rapidement possible (le jour mĂŞme ou en fin de semaine quand celle-ci fut prenante en direction). Cela fait toujours très plaisir aux enfants de se revoir et cela me permet de garder l’historique 
La photo fera partie d’un bricolage final en juin.
Bien Ă©videmment, le dessin du bonhomme du jour n’est pas lancĂ© comme un cheveu sur la soupe… Deux annĂ©es de suite, je me suis rendue compte que c’est vers le mois de janvier que les premiers bonhommes tĂŞtards sont sortis des gribouillis… Avec toute la diversitĂ© qu’une classe peut apporter : des bonhommes Ă©laborĂ©s en septembre pour certains, des Ă©vitements Ă©vidents de la table de dessin jusqu’en fĂ©vrier pour d’autres…
C’est donc en pĂ©riode 3 que j’effectue le travail sur le schĂ©ma corporel (sĂ©ances en salle de jeux, lectures…). D’ailleurs, pour la lecture, je conseille l’album : Que me manque-t-il ? Vraiment très chouette, que nous relisons de temps en temps car le vocabulaire est acquis pour la plupart.
Quelquefois, ils sont Ă fond…. Prise le dernier jour avant les vacances… Attention, ne vous fiez pas aux doubles traits en pensant que ce sont des tĂŞtards, il s’agit soit du cou, soit du corps !
N’ayant plus de MS, j’ai essayĂ© de rĂ©flĂ©chir au mieux/plus rapide pour la semaine du goĂ»t et mes PS.
Affiché vendredi à la porte de classe, le menu de la semaine.
Lundi, la préparation des yaourts :
La dégustation des brochettes, préparées par les loulous 
Mardi, dégustation des yaourts de la veille :
Visite au marché :
Jeudi : un anniversaire
Vendredi, dégustation de craquant, liquide, dur, mou :
Et projection de “Petit Ours Brun se perd au marchĂ©” :
- Rubrique Thèmes
- Posté le 11 octobre 2015
Voici l’album sur lequel j’ai travaillĂ© en pĂ©riode 4 avec mes PS-MS. Ils ont Ă©tĂ© tout simplement…. fans ! De l’histoire, de la chanson… Oh, la chanson… A la première Ă©coute, chez moi, je me suis dit que j’avais peut-ĂŞtre fait une boulette d’achat… Et la première fois avec les mĂ´mes… Ouuuh, Ă©trange… La deuxième fois… Je n’avais pas mis les premières notes que les Ă©lèves s’excitaient comme des puces ! En fin de pĂ©riode, c’est un succès quotidien ! Merci Arthur H. !
J’ajoute 4 fiches de travail sur cet album.
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[Espace] Barnabé et la fusée (623.91KB)
Téléchargement(s) : 890
Description : 4 fiches de travail (puzzle couverture, titre, chronologie histoire, mots, dénombrement).
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Et pour des idĂ©es d’arts plastiques, c’est par ici : 
Vous souhaitez travailler le thème de l’espace en maternelle ? C’est ce que j’ai fait pendant ma pĂ©riode 4. Peinture Ă gogo !
En vrac, ce que j’ai utilisĂ© :
- des feuilles de Canson noires
- de la gouache argentée pour les projections
- de la gouache métallisée ou non pour les planètes
- du crépon rouge/orange/jaune
- des feuilles cartonnées de couleur
- de la farine (mélange avec gouache blanche) pour la lune
- “cul” d’une bouteille plastique pour les cratères lunaires
- du cellophane pour les planètes “mĂ©langĂ©es” et le soleil (peintures mĂ©talliques/mĂ©tallisĂ©es utilisĂ©es)
J’ajoute les gabarits des fusĂ©es et des planètes ci-dessous :
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[Espace] Gabarit fusée (49.67KB)
Téléchargement(s) : 941
Description : Attention au bon nombre Ă utiliser Ă chaque page lors de l'impression/photocopie.
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Arts plastiques faits lors de la lecture de “BarnabĂ© et la fusĂ©e”, c’est par ici : 
Un petit ajout au loto des animaux de la ferme : la piste sonore si vous voulez le faire en loto sonore.
Une version “officielle” :
Une version “enfantine”, faite par les Ă©lèves (Ă part l’âne, que nous avons oubliĂ©). Les enfants se sont Ă©clatĂ©s (moi aussi !)
Après cet article, vous aurez deviné mon thème de la période
MAJ 07/05/2015 :
La piste sonore version “officielle” :
Une version “enfantine”, faite par les Ă©lèves (Ă part l’âne, que nous avons oubliĂ©). Les enfants se sont Ă©clatĂ©s (moi aussi !)
Voici un jeu qui se joue comme un jeu de l’oie. On lance un dĂ© et avance d’autant de cases. Le premier arrivĂ© Ă la ferme a gagnĂ©.
Bonne utilisation !
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Jeu : Rentrons Ă la ferme PS (581.81KB)
Téléchargement(s) : 3071
Description : Un jeu pour travailler avec un dé de 1 à 3.
A plastifier ^_^
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En prĂ©vision de la pĂ©riode de NoĂ«l, voici un jeu Ă utiliser avec un dĂ© “1 Ă 3″ pour complĂ©ter l’attelage du traĂ®neau du Père NoĂ«l. Enjoy !
Après le loto et le mĂ©mory des fruits, c’est au tour des lĂ©gumes de passer Ă la casserole (ohohoh!)
Voici le loto des légumes :
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Loto des légumes (736.81KB)
Téléchargement(s) : 5736
Description : A imprimer, découper, plastifier, jouer...
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Bon, on va pas trop chipoter, hein… Je sais bien que certains vont tiquer Ă la tomate, l’avocat et la pomme de terre mais j’ai prĂ©fĂ©rĂ© gĂ©nĂ©raliser afin de les placer au niveau d’aliments que les enfants pouvaient rencontrer dans des plats “salĂ©s”. L’objectif principal Ă©tant de reconnaĂ®tre et de nommer, ils verront les catĂ©gories d’aliments bien plus tard
Le mémory :
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Mémory des légumes (154.84KB)
Téléchargement(s) : 3086
Description : A imprimer, découper, plastifier, jouer...
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Et aussi un référentiel pour afficher :
Version du loto : fayots > haricots blancs :
A l’approche de la semaine du goĂ»t, j’ai dĂ©jĂ commencĂ© les ateliers de ce sens mais il me manquait des petits jeux orientĂ©s fruits uniquement.
Voici un loto de fruits entiers :
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Loto des fruits entiers (981.92KB)
Téléchargement(s) : 4669
Description : A imprimer, plastifier - Le dos des cartes se trouvent Ă la fin pour Ă©viter la transparence (Ă imprimer au verso des cartes-Ă©tiquettes).
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Et un loto de fruits coupés :
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Loto des fruits coupés (927.98KB)
Téléchargement(s) : 2630
Description : A imprimer, plastifier - Le dos des cartes se trouvent Ă la fin pour Ă©viter la transparence (Ă imprimer au verso des cartes-Ă©tiquettes).
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(oui, j’ai ajoutĂ© le petit grain de raisin non coupĂ© mais il faudra que je prenne une photo plus tard !)
Un mémory (fruits entiers uniquement) :
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MĂ©mory des fruits entiers (164.07KB)
Téléchargement(s) : 2676
Description : A imprimer, plastifier - Le dos des cartes se trouvent Ă la fin pour Ă©viter la transparence (Ă imprimer au verso des cartes-Ă©tiquettes).
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Un mémory fruits entier/coupés :
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Mémory des fruits entiers/coupés (255.21KB)
Téléchargement(s) : 1950
Description : A imprimer, plastifier - Le dos des cartes se trouvent Ă la fin pour Ă©viter la transparence (Ă imprimer au verso des cartes-Ă©tiquettes).
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Et aussi un référentiel pour afficher :
Voici un set de 3 cartes pour Flocards sur l’album Ptit Loup rentre Ă l’Ă©cole.
Pour chaque jeu, il y a 3 planches (celle de gauche, celle de droite et le corrigé qui est normalement placé/plastifié derrière celle de droite).
Pour fabriquer vos Flocards, c’est par ici !
9 fiches sur le thème de Pâques :
- DĂ©nombrement
- Petits calculs
- Coloriage avec déchiffrage des couleurs
- Tableau double entrée (à colorier/peindre avant)
- Recomposer le puzzle, trouver la réponse
- Recomposer les mots en minuscule de script
- Reproduire le graphisme des oeufs
- Correspondance script/cursive
- Algorithme d’oeufs (Ă colorier/peindre avant)
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Fiches sur Pâques (558.19KB)
Téléchargement(s) : 3712
Description : 9 fiches Ă faire en autonomie pour la plupart.
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(Certaines images, exercices proviennent de sources perdues, si jamais vous les reconnaissez, je serais heureuse de pouvoir mettre un lien vers les originaux !).
- Rubrique Thèmes
- Posté le 16 avril 2010
4 fiches principalement sur les flocons. PossibilitĂ© d’une Ă©tude de glaçon, neige qui fond en DDM.
- Dessiner ce qu’on voit au microscope
- Calculer et coller le bon nombre de flocons
- Dominos de flocons
- Retrouver le mot “la neige” dans des phrases
- Relier les mots à leur silhouette/déguisement
- Rubrique Thèmes
- Posté le 15 avril 2010
5 fiches sur le jardinage, les plantations :
- Dessiner l’Ă©volution de sa plante jour après jour
- Domino du jardinage
- Tableau Ă double entrĂ©e “fleurs” (Ă colorier avant)
- Placer dans l’ordre chronologique “jardiner”.
- Colorier des images qui font référence au jardinage
Fait en complĂ©ment de l’album Toujours Rien de Christian Voltz.
- Rubrique Thèmes
- Posté le 15 avril 2010
4 fiches sur le thème de la Chine :
- Correspondance script/cursive
- Placer un/une
- Domino de dragons
- Coller autant de pandas que de dragons
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Fiches sur la Chine (420.64KB)
Téléchargement(s) : 4792
Description : 5 fiches sur le thème de la Chine. Ne correspondent pas à un album en particulier.
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- Rubrique Thèmes
- Posté le 15 avril 2010
Des petites fiches sans prétention aucun, en autonomie-loisir.
- Coloriage d’un paysage amĂ©ricain
- DĂ©coration d’un tipi indien (possibilitĂ© d’aide avec un dictionnaire des graphismes accrochĂ© en classe)
- Recomposer les deux parties symĂ©triques d’un tipi (auteur perdu !)
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Fiches Ouest Américain (161.86KB)
Téléchargement(s) : 1719
Description : Trois fiches sur l'ouest américain, à faire en autonomie !
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Fait en complĂ©ment de l’album : Way Out West lives a Coyote named Frank
- Rubrique Thèmes
- Posté le 15 avril 2010
Ma salle de classe
